新華網成都４月２１日電（記者崔清新、趙超、邢廣利）汶川地震一周年臨近，記者走訪震中映秀時，偶遇在板房開課的映秀小學１６５名學生正在校舍前的廣場上“作畫”，那些雖然稚嫩的線條背后交織的是對傷痛的記憶、真摯的感恩之情和對未來的美好期盼。
這是一場由汶川縣政府等機構組織的特殊活動，每個孩子的作品將被帶到北京在５月１２日那天展出。
看到記者走近身旁，６年級的馬紅秀有些不好意思地把頭低下，但她還是給記者介紹了自己的作品。畫上有一面大大的五星紅旗，紅旗背景是一條五顏六色的彩虹，在圖畫的一角有個露了半張臉的紅太陽。整張紙色彩絢麗。
“我以前的畫全都是黑白的，從今天開始用顏色。”馬紅秀說。
為什么呢？記者問。
“得到這么多人的關心和愛，我不想繼續沉浸在悲傷里了。”這個１２歲孩子的回答多少有些超越年齡的成熟。
馬紅秀說清明節那天，她把以前的黑白畫全都燒了，用來祭奠離開的同學和老師。她說地震前自己所在的６年級有兩個班，每個班有３０多個學生，現在合成一個班，每班只有１１個人。想同學的時候，就和大家一起聊天、唱歌，唱《不怕不怕》，唱《滿天飛舞》，感覺會好很多。
８歲的董卓畫的是兩座大山，中間有個小人，身上有兩只大翅膀，在小人的上方也畫了幾只漂亮的蝴蝶。小人的旁邊大大地寫著“鄧老師，愿您變成美麗的蝴蝶”。旁邊好幾個同學都畫了身形不同的人物，邊上寫著留給鄧老師的話。
董卓低聲對記者說：“鄧老師是我們的老師，她為救我們死了。”雖然不知道鄧老師的全名，記者卻不忍心再追問下去了。
二年級的學生陽越睿畫了幅名為《美麗的小山莊》，上面有青山、瀑布、野花、小鳥，在小山的上方，他還畫了一架小直升機，旁邊寫著：以后長大想做飛行員。
１２歲的王光星畫了一只大大的米老鼠，在畫面下方寫著：我想擁有一臺自己的筆記本電腦。
這些孩子穿著校服，畫得開心，不時和同學說笑，遠遠望去和普通學校舉行的一場集體活動別無二致，記者卻在不經意間，看到有的孩子的袖筒空著，有的孩子耳朵上有條大傷疤，有的孩子一只眼睛睜不開了，有的還坐著輪椅……
校長譚國強說，地震中映秀小學４００多個師生有一大半遇難，很多孩子在地震中致殘。雖然后來有不少愛心人士愿意出資把這些孩子送到特殊學校，但他們都強烈要求繼續留在這里讀書。
“地震后對我來說最大的安慰是同學們變得互助、關愛。”譚國強說，他們從不提及致殘孩子的身體，從來不對他們投以好奇的目光。當這些殘疾孩子需要幫助時，不用提醒，總會有孩子主動去幫助他們。
這位４５歲就已頭發花白的校長最擔心的是孩子們的心理問題，災難不可能這么快就從孩子們的記憶中抹去，他們還不可能像地震前那樣歡聲笑語。但可以肯定的是，每個人都在努力銘記、在感恩、在憧憬。 |
