2016年6月29日，安慶師范大學(xué)校長(zhǎng)閔永新在畢業(yè)致辭中因住宿條件差、圖書館一座難求等致歉。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

　　中國(guó)網(wǎng)新聞7月14日訊(記者 魏婧) 又是一年畢業(yè)季，自2010年，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在畢業(yè)典禮上樹立了“情懷式致辭”的標(biāo)桿之后，這些年，各大高校紛紛通過校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，來完成對(duì)畢業(yè)生教育的的“最后一課”。

　　除了寄望于學(xué)生踏入社會(huì)有所作為和樹立風(fēng)骨等，中國(guó)網(wǎng)記者注意到，“道歉體”也在畢業(yè)致辭中頻頻現(xiàn)身。在閱讀過20所高校的致辭內(nèi)容后，記者發(fā)現(xiàn)有7所學(xué)校校長(zhǎng)均在致辭中向畢業(yè)生表示歉意。其中4所學(xué)校因沒有空調(diào)致歉，2所學(xué)校“檢討”自習(xí)室一座難求……

　　2014年6月，北京師范大學(xué)的學(xué)生以歌曲《董小姐》為基礎(chǔ)改編成的《董校長(zhǎng)》在網(wǎng)絡(luò)被廣泛傳播。“董校長(zhǎng)”指的是北師大校長(zhǎng)董奇，學(xué)生們的目的是希望學(xué)校裝空調(diào)。而在今年北師大本科畢業(yè)典禮上，“空調(diào)梗”再次被董校長(zhǎng)本人提起。

　　“你們趕上了宿舍新裝的空調(diào)，卻沒能好好享用就要說再見”，對(duì)學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)晚會(huì)節(jié)目中“擅自”向畢業(yè)生宣布“董校長(zhǎng)請(qǐng)你們畢業(yè)后再回來吹吹空調(diào)”的做法，董奇表示非常理解，“從你們這些善意的調(diào)侃中，我能感受你們對(duì)學(xué)校的理解、包容與期盼。”

　　北師大學(xué)生改編歌曲，西北大學(xué)的學(xué)生則以詞句——“料得今年夏更長(zhǎng)，裝空調(diào)，郭校長(zhǎng)”，戲謔學(xué)校不裝空調(diào)的做法。西北大學(xué)校長(zhǎng)郭立宏則對(duì)大家說，同學(xué)們的建議是學(xué)校更好向前發(fā)展的動(dòng)力。

　　“明年夏天，你們的學(xué)弟學(xué)妹們就很可能住上有空調(diào)的宿舍了!”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)王廣謙在致辭中也對(duì)沒有給畢業(yè)生宿舍裝空調(diào)而致歉，并且表示非常理解學(xué)生“別人有，我財(cái)為什么不能有”的疑問。

　　但他叮囑學(xué)生們，今后在生活中當(dāng)被問到“別人可以，你為什么不可以”時(shí)，要明白，很多問題的解決，需要有一個(gè)相互理解、換位思考的理性過程，更需要一個(gè)有誠(chéng)意和實(shí)干的奮斗過程。

　　除了“空調(diào)梗”擔(dān)當(dāng)了“致歉體”的重要角色外，山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮在畢業(yè)致辭上，用了4個(gè)成語，為學(xué)校的校區(qū)間交流、住宿條件等問題作出道歉，“你們吐槽校區(qū)間的交流有些‘山高路遠(yuǎn)’、住宿的條件讓人‘黯然神傷’、舌尖上的山大‘盛名難副’，自習(xí)室經(jīng)常‘一座難求’。作為校長(zhǎng)，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠(chéng)地表達(dá)歉意!”

　　中國(guó)傳媒大學(xué)黨委書記陳文申稱，最近有同學(xué)跟他說，他們是最悲催的一屆，好不容易盼來了南操場(chǎng)的竣工，卻也迎來了自己的畢業(yè)之時(shí);傳說中的游泳館終于建好了，自己卻只能在畢業(yè)典禮時(shí)匆匆一睹它的芳容。

　　“你們的缺憾，讓我深感愧疚。你們失去的，一定會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校踐行一切為了學(xué)生的動(dòng)力，加倍輻射在你們的學(xué)弟學(xué)妹身上。”陳文申承諾。

　　安慶師范大學(xué)校長(zhǎng)閔永新在畢業(yè)致辭中作出“檢討”：圖書館一座難求;校區(qū)的住宿差;道路雨天難行;食堂飯菜不可口。他還向全體畢業(yè)生深深地鞠了一躬，“作為校長(zhǎng)，要向同學(xué)們真誠(chéng)地表達(dá)歉意。”

　　然而，閔永新的表現(xiàn)被質(zhì)疑有炒作的嫌疑，對(duì)此，他在接受媒體采訪時(shí)表示，畢業(yè)典禮致歉發(fā)自內(nèi)心、行為真誠(chéng)。安慶師范大學(xué)官方回應(yīng)稱，畢業(yè)致辭中提及的問題客觀存在，校方一直正視并謀求改進(jìn)，不斷提升學(xué)校的管理與服務(wù)水平。

　　有評(píng)論稱，在沒有道歉的年代，一聲道歉足以打動(dòng)一群人;但在一個(gè)并不缺少道歉的年代，人們更希望看到道歉之后怎么辦。從這個(gè)意義上說，鞠躬道歉只是一個(gè)開始，而不是責(zé)任的終結(jié)。

　　也有評(píng)論指出，校長(zhǎng)向在校生而不是畢業(yè)生道歉，限期整改，階段驗(yàn)收，是不是更能體現(xiàn)出誠(chéng)意?同時(shí)，該評(píng)論認(rèn)為，校長(zhǎng)憑畢業(yè)致辭和道歉“走紅”，容易模糊對(duì)于校長(zhǎng)角色的嚴(yán)肅討論。說到底，大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是思想家，至少是教育家，而不該是保姆和管家。如果一所學(xué)校，校長(zhǎng)事必躬親，那還要恁么多副校長(zhǎng)、處長(zhǎng)、科長(zhǎng)來干嘛?

　　(綜合澎湃新聞、光明網(wǎng)、華商報(bào)、南方都市報(bào)、北京青年報(bào)等媒體消息)