以“我最喜歡的古代人物”和“我家的傳家寶”為題的第二屆上海市小學(xué)生美麗漢字征文比賽,今天上午在中遠實驗學(xué)校舉行頒獎會。令主辦方意外的是,佳作并不多,不少文章充斥著一些編造的“家事”以及囿于課本知識的歷史“情懷”。

　　此項征文是由上海市學(xué)生德育發(fā)展中心、上海市語文教育教學(xué)研究基地、《中文自修》雜志社、華東師大語文教育研究中心等主辦的。通過對滬上600多所小學(xué)逾兩萬名學(xué)生參賽作品的統(tǒng)計,暴露出了不少反映在當(dāng)今孩子身上的人文缺失。例如,在“我家的傳家寶”的征文里,居然有相當(dāng)一部分是寫“外婆留下了一件補了又補的舊衣服”,令閱卷老師也不禁感嘆,如今到哪里還能找到上千件外婆的補丁衣衫啊。不少同學(xué)將自家的傳家寶聚焦在了傳統(tǒng)美德上,但落筆卻是“自己的鉛筆用到很短很短了還不舍得扔掉”。

　　在專家們看來,孩子們在作文中表現(xiàn)出的生活狹窄、知識面不廣以及想象乏力等問題,大多與對語文學(xué)習(xí)的不夠重視有關(guān)。在此次征文賽期間進行的參賽者及家長的調(diào)查顯示,贊同“提高語文成績只要多參加一些補習(xí)班就行”觀點的大有人在。有37.3%的家長認為語文對孩子各方面的發(fā)展幫助比其他科目更大,但還有超過六成的家長堅持認為奧數(shù)、英語競賽比語文比賽更重要。蓬萊路第二小學(xué)校長余禎認為,語文作為一門基礎(chǔ)性工具學(xué)科,對于學(xué)生的語言理解、寫作運用、人際交往和學(xué)習(xí)潛力有著不可替代的作用,不能只重數(shù)學(xué)、英語而忽視了語文對人文素養(yǎng)提升的重要作用。(新民晚報首席記者王蔚)