近日,中國殘疾人聯(lián)合會、教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《“十四五”殘疾人職業(yè)技能提升計劃》(以下簡稱《計劃》),明確了“十四五”時期殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作的總體要求、主要目標(biāo)、工作內(nèi)容和政策措施。《計劃》將給殘疾人就業(yè)帶來哪些影響?人民網(wǎng)“強觀察”欄目記者采訪了長期研究殘疾人就業(yè)問題的專家——首都師范大學(xué)管理學(xué)院副教授廖娟。

　　數(shù)據(jù)顯示,我國殘疾人有8500多萬人。對于殘疾人來說,就業(yè)是他們?nèi)谌肷鐣�、實現(xiàn)人生價值的重要途徑。廖娟告訴記者,殘疾人職業(yè)技能提升的目的是為了就業(yè)。目前,對殘疾人的兜底政策只是保障最低收入,但從長遠(yuǎn)看,只有就業(yè)才能有比較穩(wěn)定的、更高水平的收入。《計劃》抓住了問題的關(guān)鍵所在,實現(xiàn)就業(yè)數(shù)量的增加和質(zhì)量的提高,相信可以幫助更多殘疾人增收,提高生活水平。

　　2016年,人力資源社會保障部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合發(fā)布了實施《殘疾人職業(yè)技能提升計劃(2016-2020年)》的通知。廖娟表示,相比上次的文件,本次《計劃》更細(xì)化、更全面,也更精準(zhǔn)地鞏固脫貧攻堅成果,讓實現(xiàn)殘疾人就業(yè)的穩(wěn)定和增收有章可循。

　　廖娟認(rèn)為,此次《計劃》有三大亮點。一是將自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人作為重點人群納入職業(yè)技能培訓(xùn)補貼范圍。“2016年的文件主要是針對已經(jīng)在崗的殘疾人,但實際上很多殘疾人是生存性創(chuàng)業(yè),而非發(fā)展性創(chuàng)業(yè)。”廖娟解釋說,這部分人因為在普通勞動力市場上難以就業(yè),從而轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)。但這種創(chuàng)業(yè)往往是低水平的,所以在崗位技能培訓(xùn)當(dāng)中,納入自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人是非常有必要的。

　　二是將殘疾人的職業(yè)素養(yǎng)納入培訓(xùn)內(nèi)容。《計劃》指出,指導(dǎo)用人單位和培訓(xùn)機構(gòu)將職業(yè)道德、質(zhì)量意識、法律意識、安全環(huán)保、健康衛(wèi)生、勞動保護和殘疾人權(quán)益保障等要求列入培訓(xùn)內(nèi)容。這一點讓廖娟深有感觸:“在調(diào)研時我們發(fā)現(xiàn),許多雇主不愿意招收殘疾人是因為難管理,難管理的原因之一是殘疾人職業(yè)素養(yǎng)不足,而《計劃》的實施將彌補這一局限。另一方面,對于許多殘疾人來說,沒有足夠的維權(quán)意識也會大大降低他們?nèi)谌肷鐣�的信心。�?/p>

　　三是直指痛點,強化了殘疾人職業(yè)培訓(xùn)師資隊伍的培養(yǎng)。《計劃》提出,依托普通高校和特殊教育學(xué)校,建設(shè)5家國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)師資研修基地。廖娟舉例說道,一些定點機構(gòu)每年都會有固定的培訓(xùn)任務(wù),但這部分師資力量往往是比較老化的,培訓(xùn)內(nèi)容也更新不夠及時。而現(xiàn)在數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展給殘疾人提供了更多樣的就業(yè)途徑,也需要去充實這方面的一些師資,幫助殘疾人拓寬就業(yè)面。

　　正如廖娟所說,隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展,其催生出的多種就業(yè)新形態(tài)為殘疾人實現(xiàn)人生價值提供了更多的機遇和可能。《計劃》指出,要整合殘疾人線上培訓(xùn)資源;適應(yīng)新業(yè)態(tài)發(fā)展,引導(dǎo)和鼓勵開展電商客服、電商美工、電商運營管理、網(wǎng)絡(luò)直播等新興項目培訓(xùn)。“線上培訓(xùn)在信息發(fā)達的當(dāng)下能夠向欠發(fā)達地區(qū)傾斜,向貧困地區(qū)傾斜,這是非常重要的。”

　　最后,廖娟強調(diào),《計劃》是圍繞提升殘疾人就業(yè)水平這個目標(biāo)來制定的,但需要意識到的是,光提高殘疾人的就業(yè)能力還不夠,還得讓需求方多接納,所以雇主的培訓(xùn)也非常重要。她呼吁,更多的用人單位轉(zhuǎn)變觀念,更多的就業(yè)服務(wù)人員提升技能水平,發(fā)揮好供給方和需求方的“橋梁”作用。(記者丁亦鑫)