“知者行之始，行者知之成。”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展一年來(lái)，各級(jí)黨組織堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，既有講出深度的專題黨課，又有開(kāi)出“辣味”的民主生活會(huì)；既有讀原著、學(xué)原文、悟原理的“規(guī)定動(dòng)作”，又有專題征文、知識(shí)競(jìng)賽、推送微黨課微視頻等“自選動(dòng)作”，“學(xué)”得深，“做”得實(shí)，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，有力保障了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。實(shí)踐表明，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。“事必有法，然后可成。”《意見(jiàn)》的出臺(tái)，既是對(duì)過(guò)去一年成功經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，也為新形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求提供了重要保障。

　　“萬(wàn)山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)。”中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)在于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。十八屆六中全會(huì)明確習(xí)近平同志為黨中央的核心、全黨的核心，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨，必將為確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面注入強(qiáng)大思想動(dòng)力、提供正確實(shí)踐指南。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級(jí)黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，克服急于求成、急功近利的思想，綿綿用力、持之以恒，切實(shí)履行主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，才能久久為功、善作善成，讓常態(tài)化制度化的學(xué)習(xí)教育成為強(qiáng)基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐。

　　學(xué)以促知、知以促行，才能學(xué)有所獲、行有所成。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要在思想上認(rèn)清、任務(wù)上明確、行動(dòng)上落實(shí)，從知到行環(huán)環(huán)相扣、步步為營(yíng)。要立根鑄魂，把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺(jué)悟；要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，突出分類指導(dǎo)，聯(lián)系思想工作實(shí)際經(jīng)常查找和解決問(wèn)題，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”；要律己正人，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭做，當(dāng)好表率，黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)要把“兩學(xué)一做”作為主要內(nèi)容；要融入日常、抓在經(jīng)常，發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度，每年對(duì)學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不空轉(zhuǎn)、不跑偏、不走樣。

　　全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)黨委只要切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，結(jié)合推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，動(dòng)真碰硬解決突出問(wèn)題，強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)、層層傳導(dǎo)壓力，抓好黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，就一定能以管黨治黨優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。