培養(yǎng)融合人才是推動(dòng)軍事科技發(fā)展之源

　　把有關(guān)專業(yè)進(jìn)行融合以實(shí)現(xiàn)技術(shù)再創(chuàng)新，是軍事科技發(fā)展的新動(dòng)力。而大力培養(yǎng)融合人才，則是推動(dòng)軍事科技發(fā)展的動(dòng)力之源。

　　未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，說到底是體系與體系的對(duì)抗。任何一個(gè)人，一個(gè)專業(yè)，都無法完成整個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)，無法贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。將有關(guān)專業(yè)進(jìn)行融合，實(shí)現(xiàn)體系作戰(zhàn)能力的飛躍，既是當(dāng)今世界各軍事強(qiáng)國(guó)的普遍做法，也是實(shí)現(xiàn)我軍整體戰(zhàn)斗力提高的有效途徑。

　　培養(yǎng)融合人才，需要人才自身的創(chuàng)新實(shí)踐。融合本身就是一種創(chuàng)新，是歷練人才的重要實(shí)踐。沒有寬廣的眼界、敢創(chuàng)新的魄力和不懈的求索，成為不了人才，也實(shí)現(xiàn)不了融合。真正的人才，應(yīng)是著眼部隊(duì)建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以推進(jìn)戰(zhàn)斗力提升和破解發(fā)展難題為己任。在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上，勇于研究探索核心技術(shù)，為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。

　　培養(yǎng)融合人才，需要良好成才環(huán)境作支撐。人才是無形的看不見的“軟資源”。培養(yǎng)融合人才，離不開人才本身的勤奮努力，更需要良好的成才環(huán)境作支撐。當(dāng)前，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家利用種種優(yōu)厚條件，實(shí)施人才吸納戰(zhàn)略，在加緊培養(yǎng)國(guó)內(nèi)人才的同時(shí)，采取各種手段吸納、利用外國(guó)人才資源，這給我們敲響了警鐘，也提供了有益啟示。

　　培養(yǎng)融合人才，關(guān)鍵是創(chuàng)新聯(lián)合育才機(jī)制。胡主席強(qiáng)調(diào)指出，信息化條件下基本作戰(zhàn)形式是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)。聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)首先必須聯(lián)教。要根據(jù)軍事人才成長(zhǎng)規(guī)律和各崗位需求，強(qiáng)化院校和部隊(duì)合力育人，加大開放式培養(yǎng)力度，走跨地區(qū)、跨軍種、跨體系培養(yǎng)的聯(lián)合辦學(xué)之路，努力形成院校教育與部隊(duì)訓(xùn)練銜接的官兵素質(zhì)培養(yǎng)格局，使軍隊(duì)人才資源得到有效開發(fā)和充分利用。

　　軍事科技發(fā)展呼喚更多融合人才。要牢固樹立為人才服務(wù)就是為戰(zhàn)斗力服務(wù)的思想，積極營(yíng)造人才共育的良好環(huán)境，努力構(gòu)筑有利于融合之才生成的“效應(yīng)場(chǎng)”。同時(shí)，還要充分調(diào)動(dòng)各級(jí)抓融合之才培養(yǎng)的積極性和創(chuàng)造性，通過不斷完善政策機(jī)制凝聚人心、吸引人才，進(jìn)一步激發(fā)融合之才的自豪感、成就感、榮譽(yù)感，始終保持旺盛的生機(jī)和活力，積極投身于軍事科技發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)我軍現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展。