進一步用黨的理論創(chuàng)新成果武裝師生

　　《辯證看 務(wù)實辦》一書，辯證全面析熱點、科學(xué)務(wù)實解難題，已經(jīng)成為推進理論大眾化的重要載體。辯證地看待和分析問題，是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求；務(wù)實地處理和解決矛盾，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的必由之路。近年來，教育部黨組按照中央的總體部署和要求，大力開展中國特色社會主義理論體系宣傳教育活動，切實增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，取得了良好成效。

　　一是在堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式教育發(fā)展道路中，不斷用中國特色社會主義理論體系武裝黨員、教育師生，凝聚起推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大力量。全面提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，是教育發(fā)展的主題。教育部黨組每年都研究制定黨建工作要點，系統(tǒng)部署高校黨建和宣傳思想文化工作。教育系統(tǒng)按照抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎的要求，把宣傳普及中國特色社會主義理論體系作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容；按照“凝聚人心、推動發(fā)展、促進和諧”的要求，圍繞全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、加強黨組織自身建設(shè)，在基層黨組織和黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強教育系統(tǒng)基層黨組織服務(wù)教育改革發(fā)展的能力。

　　二是在堅持全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的過程中，不斷把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。人才培養(yǎng)是提高教育質(zhì)量的首要工作。近年來，教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，推動中國特色社會主義理論體系“三進”工作，形成了從專科、本科生到碩士、博士生4個層次逐步推進、內(nèi)容不斷深化的課程體系，開展4輪本科思政課教材修訂，思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量大大提高。強化課外思想政治教育主陣地作用，圍繞重要時間節(jié)點，集中開展主題教育、志愿服務(wù)、道德模范巡講等活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化，努力做到重要節(jié)點有主題，重大活動有影響，常規(guī)活動有品牌。

　　三是在堅持發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新作用的過程中，不斷推進高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，用高水平理論研究成果和通俗理論讀物豐富拓展黨的理論武裝工作。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要途徑。近年來，教育部研究制定了推進高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見，頒布實施了《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展計劃（2011-2020）》，對新形勢下深入推進高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展作出全面部署。在10多所高校建立重點研究基地，建設(shè)一批理論研究和宣傳創(chuàng)新團隊，編寫科學(xué)發(fā)展觀青少年學(xué)習(xí)讀本和社會主義核心價值體系青少年學(xué)習(xí)讀本。積極發(fā)揮文化育人作用，協(xié)調(diào)整合文化育人資源，推動建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

　　四是在堅持維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的過程中，不斷將解決干部師生思想問題和實際問題緊密結(jié)合，努力提高黨的理論武裝工作的親和力感召力。近年來，教育系統(tǒng)努力在回應(yīng)群眾關(guān)心的實際問題上下工夫、求實效，在解決師生實際問題過程中提高思想政治工作效果。完善和落實各項資助政策，初步形成了國家獎學(xué)金助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費減免等多項互補的政策資助體系。建立課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系，提高師生心理素質(zhì)。大力解決好教師特別是青年教師在工作生活中的實際問題，做到政治上主動引導(dǎo)、專業(yè)上著力培養(yǎng)、生活上熱情關(guān)心。